A criação do curso de Especialização em Alfabetização, na modalidade Educação a Distância, vem atender uma demanda histórica de professoras das redes públicas de ensino.

Essa proposta busca contribuir na formação de professoras alfabetizadoras, congregando suas concepções e vivências sobre a alfabetização, que discuta questões da alfabetização na articulação entre a Universidade e a Escola, favorecendo o desenvolvimento da autonomia, da curiosidade, da postura crítica, da observação e da análise. Uma formação em que a professora alfabetizadora possa ampliar seus conhecimentos e, dessa forma, potencializar sua atuação, contribuindo para promover a aprendizagem de seus alunos.

O curso de especialização contribuirá também para que as professoras alfabetizadoras reflitam sobre seu papel como mediadoras de leitura.

Duração do curso: 18 meses

Período do curso: Agosto de 2022 até dezembro de 2023.

Público-alvo: Professores que atuam na rede de ensino com turmas de alfabetização (1º, 2º e/ou 3º ano); e/ou egressos do curso de Pedagogia - Licenciatura, com interesse em aprofundar conhecimentos no campo da alfabetização.

 Período de inscrição: 15/05/2022 - 15/06/2022

• https://siposg.furg.br/curso/1078

Edital de Seleção

Objetivo Geral

• Oportunizar formação continuada às professoras alfabetizadoras

  preferencialmente da rede pública de ensino que atuam nos anos iniciais do Ensino

  Fundamental.

Objetivos Específicos

• Constituir um coletivo de aprendizagem no campo da alfabetização de crianças;

• Propor situações que incentivem a reflexão e a construção do conhecimento

  como processo contínuo da formação de alfabetizadoras;

• Compartilhar saberes que possibilitem a compreensão dos processos de ensino e

  de aprendizagem em uma perspectiva de currículo integrado;

• Desenvolver uma formação teórico-metodológica com foco em diversos aspectos

  que desafiam a prática alfabetizadora na contemporaneidade;

• Criar espaço-tempo de reflexão em direção à ressignificação e à inovação de

  metodologias de ensino voltadas ao processo de alfabetização de crianças;

• Potencializar e aprimorar a prática das profissionais que atuam nos anos iniciais

  do Ensino Fundamental.